DIEGO CAJAL (1º E.S.O. C)
DÍA DE VACACIONES
SECUENCIA 1. ENTRADA PUEBLO- DÍA
El pueblo está situado en una elevación. Hay una balsa de tamaño mediano a unos cinco metros de la entrada del pueblo hacia la izquierda. A lo lejos, tres amigos se echan a andar en busca de nuevas aventuras. Tienen distintas edades. Iñigo es el más pequeño. Tiene sólo seis años, pero aún así es uno de los más valientes del pueblo. Tiene el pelo moreno, ojos marrones y unos 110 cm. De altura. Gonzalo, su hermano, el mediano. Tiene 11 años. También es moreno sólo que tiene mechas. Además, tiene un pendiente en la oreja. Tiene ojos marrones, no como Javier, el mayor de lo de los tres. Javier tiene el pelo castaño y los ojos verdes. Gonzalo y Javier tienen más o menos la misma altura, en torno al metro 52.
SECUENCIA 2. EXTERIORES DEL PUEBLO, MONTAÑAS DE TERRERO- DÍA
Como si de ovejas en un rebaño se tratase, cientos de colinas se extienden a lo largo de una explanada a las afueras del pasado. Se trata de montones de terrero (variedad de pizarra muy poco resistente). Los protagonistas escalan por el espacio escapado que dejas las colinas entre sí.
SECUENCIA 3. CIMA DE LA MONTAÑA- TARDE
Después de una larga ascensión llegan a la cima de una de las colinas donde al parecer tienen instaurada su BASE SECRETA. Está construida aprovechando una gran mata de boj (arbusto muy resistente típico del Pirineo) previamente ahuecado. Dentro tienen los utensilios que necesitan para cuidar la caseta. A escasos metros de ésta, tienen un parking improvisado donde hay unas tablas atadas entre sí formando un trineo.
SECUENCIA 4. CIMA Y LADERA DE LA MONTAÑA- NOCHE
Los niños juegan durante horas. Javier se mira el reloj…
JAVIER: Deprisa, tenemos que irnos. Es hora de cenar.
GONZALO: Usaremos el trineo.
JAVIER: Te dije que no lo llamaras así. No es un trineo y además no pienso bajar en eso.
GONZALO: No lo llames eso, además no podemos hacer otra cosa, nos ha llevado toda la tarde subir aquí arriba.
JAVIER: Tienes razón, bajaremos en ese trasto.
Los tres amigos se dirigen al parking y ponen el trineo en disposición para la bajada. Iñigo es el primero en llegar. Le sigue Gonzalo, y por último, con un aire de temor, Javier.
Los tres amigos, como una bala salen disparados hacia abajo. Pronto empiezan a coger velocidad. Los tablones empiezan a dar saltos por la ladera. Los protagonistas empiezan a gritar.
SECUENCIA 5. PIE DE LA MONTAÑA- NOCHE
Justo cuando creían que ya se iba a acabar el trayecto hay un salto entre dos rocas. La cámara gira hasta llegar a un plano desde el cual se ve a los protagonistas de frente en el momento del salto y poco después de que salgan disparados, la imagen se congela dando a entender que los espectadores tendrán que acabar la película en su imaginación. Aún con la imagen congelada, aparecen los créditos seguidos de un cartel en el que pone:
FIN
domingo, 17 de febrero de 2008
sábado, 16 de febrero de 2008
CONCURSO DE GUIONES. FINALISTAS
GUILLERMO PARDO CARRANZA (1º E.S.O. E)
SANATORIO DE AGRAMONTE
SECUENCIA 1. EXTERIOR SANATORIO – DÍA
Están en el exterior del sanatorio de Agramonte de Moncayo cuatro amigos. Daniel, Jorge, Jesús y Víctor. Un lugar donde hay magníficos paisajes. La cámara nos desvela todo el exterior del sanatorio. Muchos árboles verdes por tods lados rodeando la verja que impide el acceso a la entrada del edificio.
SECUENCIA 2. EXTERIOR SANATORIO – DÍA
Los cuatro amigos deciden entrar.
DANIEL: No hay ninguna puerta, tendremos que saltar la verja.
Todos miran hacia el sitio que señala Daniel.
JESÚS: La última vez que estuve aquí había una puerta en la verja por la parte trasera.
JORGE: No, creo que la cerraron.
JESÚS: Vayamos a mirar.
Todos aceptan lo que ha dicho Jesús y se disponen a entrar. Pero da la casualidad que esa puerta estaba cerrada con un candado.
SECUENCIA 3. EXTERIOR SANATORIO- DÍA
Los cuatro amigos se disponen a saltar la verja. Víctor se atasca el pie en ella. La cámara enfoca a Víctor. Jesús, Jorge y Daniel ayudan a sus amigo y consiguen que salte.
JESÚS: Ten más cuidado.
Víctor se siente asustado al quedarse solo unos minutos allí, mientras comprueba la mejor forma de entrar.
SECUENCIA 4. ENTRADA SANATORIO- DÍA
Víctor vuelve con sus amigos y todos deciden saltar la verja y entrar al sanatorio por la puerta principal.
La cámara enfoca la puerta.
VÍCTOR: Ábrela, Daniel.
Daniel abre la puerta, que afortunadamente no está cerrada, y todos ven un largo, oscuro y siniestro pasillo. La cámara desvela el oscuro pasillo, Jorge coge una linterna para poder ver algo.
JORGE: Sólo se ve un pasillo estrecho y viejo con muchas habitaciones.
SECUENCIA 5. PASILLO SANATORIO- DÍA
Jesús, Jorge, Víctor y Daniel siguen andando por el pasillo mientras oyen voces siniestras que se pierden en la oscuridad. Todos estás aterrorizados, pero deciden seguir adelante. La cámara enfoca la cara asustada de los amigos mientras caminan. Llegan a una especia de sala y se detienen. Jesús decide contarles la historia del sanatorio.
SECUENCIA 6. SALA SANATORIO- DÍA
JESÚS: En este sanatorio, antiguamente, venían los enfermos con tuberculosis.
VÍCTOR: ¿Qué es la tuberculosis?
JESÚS: Una enfermedad de los pulmones que te hace toser sangre y te destruye completamente por dentro. Es muy contagiosa.
DANIEL: Continúa contando, por favor.
JESÚS: Bueno, como decía…aquí venían los tuberculosos puesto que el aire sano y limpio de la montaña ayudaba a tratar la enfermedad, aunque durante muchísimo tiempo ésta fue incurable.
SECUENCIA 7. SALA Y PASILLO SANATORIO- DÍA
Jesús para de hablar y de repente se oye un grito muy fuerte que proviene del fondo del pasillo. La cámara gira rápidamente y enfoca al pasillo.
SECUENCIA 8. PASILLO Y HABITACIONES SANATORIO – DÍA
Jorge coge su linterna y los cuatro chicos corren por el pasillo hacia donde proviene aquella voz. Todos empiezan a mirar por las habitaciones del sanatorio para ver si hay alguien allí.
SECUENCIA 9. HABITACIÓN SANATORIO- DÍA
Víctor se detiene en una habitación. Sus amigos le siguen y lo ven mirar por una ventana.
VÍCTOR: ¡Mirad! De allí es de donde provenían los gritos, es aquella niña que está atada en esa habitación.
Víctor empieza a correr hacia aquella habitación. Jesús, Jorge y Daniel le siguen. Todos se detienen en una sala.
SECUENCIA 10. SALA SANATORIO- DÍA
Víctor señala hacia la silla donde ve a la niña con vendas y empieza a quitárselas.
DANIEL: ¿Pero qué haces?
VÍCTOR: ¿No lo ves? Está con todo el cuerpo atado y gritando. Hay que llamar a una ambulancia.
DANIEL: ¿Qué dices? Allí sólo hay una silla con vendas. ¿Te encuentras bien?
VÍCTOR: Claro que sí. Pero rápido llamad a una ambulancia.
JESÚS: No te andes con cachondeos y vayamos a mirar por otro lado.
SECUENCIA 11. PASILLO Y SALA SANATORIO- DÍA
Jesús, Jorge y Daniel se disponen a salir de aquella sala pero Víctor lo impide.
JORGE: Quita de en medio.
VÍCTOR: ¡Tenéis que llamar a una ambulancia para rescatar a aquella niña!
JORGE, JESÚS Y DANIEL: ¡¡Aquí no hay ninguna niña!!
Víctor se enfada con sus amigos pero les sigue, saliendo del sanatorio para dirigirse hacia el pueblo de Agramonte.
SECUENCIA 12. CAMINO HACIA AGRAMONTE- DÍA
Un poco más adelante Jesús se para de repente y dice:
JESÚS: ¿Qué hay allí? Creo que es un niño y está tirado en el suelo llorando.
Los cuatro chicos van hacia allí y se dan cuenta de que sólo hay un tronco de árbol.
JORGE: ¿Pero qué os pasa a vosotros dos? ¡Tenéis alucinaciones!
DANIEL: ¿Qué estáis comiendo?
JESÚS Y VÍCTOR: Unas setas que había dentro del sanatorio.
domingo, 3 de febrero de 2008
En favor del Aragonés
¡Los idiomas sí que cuentan!
El 16 de mayo de 2007, la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 2008 Año Internacional de los Idiomas. En su calidad de abanderada de esta celebración, la UNESCO lanza el eslogan: “¡Los idiomas sí que cuentan!” e invita a sus socios a multiplicar sus actividades con miras a fomentar y proteger todos los idiomas, especialmente aquellos que están en peligro, en cualquier situación intelectual y colectiva.
Desde este humilde púlpito, queremos defender aquellas lenguas que en nuestra comunidad se están perdiendo o, me atrevería decir, menospreciando. En primer lugar el aragonés y luego el catalán que se habla en la zona oriental de nuestra comunidad. Por el evidente peligro que tiene, me referiré al aragonés.
Mis charradas infantiles, dieron paso pronto a una lengua que en la escuela se aprendía en su pureza y pulcritud académica, dejando de la lado la lengua de mis amigos y vecinos de infancia. El aragonés con su léxico, sus giros, la sintaxis, la fonética y la entonación dejaría de hablarse.
Hoy, día 3 de febrero, se ha celebrado en la Iglesia de los Escolapios una misa en Aragonés. Una iniciativa que desde aquí aplaudo con emoción y que dice mucho de los escolapios en favor de la protección y la propagación del aragonés en nuestras aulas.
¡Qué triste con los que sólo quieren ver connotaciones ajenas a lo propiamente sociocultural y lingüístico!
Para saber más de este tema os propongo esta página web y algunas actividades que intentaremos desarrollar este trimestre en clase.
21 de febrero. Día internacional de la lengua materna
2008 Año Internacional de los idiomas
martes, 29 de enero de 2008
Charla con Carme Riera
Los de 4º de ESO con los libros.
El 24 de enero, tuvimos una charla con la escritora Carme Riera, sobre una de sus novelas, "La mitad del alma", la cual habíamos leído previamente.
Carme Riera es una mujer muy familiarizada con los alumnos por el hecho de trabajar como profesora en la Universidad de Barcelona, por lo que supo resolver de forma amena las cuestiones que le planteamos, tratando de captar nuestra atención.
La escritora dijo que descubrió su vocación cuando tuvo que ponerse en el lugar de otras personas para escribir por ellas las hojas de reclamaciones.
Carme también habló de que lo importante para empezar a escribir una novela es la observación minuciosa de las situaciones cotidianas y, a partir de ahí, dejar volar la imaginación para narrar historias fascinantes; además, nos explicó cuál fue el hecho que le llevó a escribir "La mitad del alma" y el porqué de escoger a Albert Camus como amante de su madre.
viernes, 25 de enero de 2008
martes, 22 de enero de 2008
lunes, 7 de enero de 2008
Día dedicado a Luis Buñuel.
CONCURSO DE GUIONES DE CINE
Terminadas las vacaciones nos viene pronto el día de Luis Buñuel (22 de febrero). En nuestro centro se celebra promoviendo y actualizando una cultura cinematográfica basada en concursos y en pases de películas para las distintas etapas educativas. Me gustaría insistir en el concurso de guiones.
Las bases del concurso están expuestas en las clases y os animamos a participar, no sólo por los premios, sino también porque es una oportunidad para hacer un pequeño esfuerzo y desarrollar nuestra imaginación en una secuencia narrativa para el cine o para un corto.
Cualquier motivo puede ser la base de un guión para un anuncio o para un pequeño "sketch" dramático. Sólo tienes que buscar unos personajes, unas acciones, el comienzo y el final y... a grabar. En un guión no hace falta desarrollar largos diálogos entre personajes. Son las imágenes las que llevan la acción dramática.
Si quieres informarte mejor sobre la realización de guiones puedes visitar alguna página web. Te sugiero alguna que puede ser intereseante.
¡Anímate y participa!
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